2016年成人高考高起点语文真题及答案第2卷非选择题

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第二卷非选择题 三.(25分)阅读以下现代课文,完成问题11-14。 就我记忆所及,从14岁开始写信就是一个秘密。 那时,我的身体和心情正在发生微妙的变化。偏僻贫穷的山村让我找不到…

学历提升

第二卷非选择题

三.(25分)阅读以下现代课文,完成问题11-14。

就我记忆所及,从14岁开始写信就是一个秘密。

那时,我的身体和心情正在发生微妙的变化。偏僻贫穷的山村让我找不到可以倾诉的人,也和同学、代课老师没有共同语言。我渴望在孤独中与远方交流。但是太远了,我够不着。除了无穷无尽的想象力,我唯一能触摸到的就是广播里播出的节目《文学观众之家》。在星星和萤火虫萦绕的夏夜,我常常躺在屋外草地上的席子上,把头靠在微风上,微微闭上眼睛,闻着丝瓜藤上的花,一直听到自己的梦。最后,空气中只有收音机的急促声音。第二天,我被爸爸狠狠骂了一顿,才知道他又一次把我从地上抱回家。在那个定期播出的文艺节目里,我听到了太多来自远方的声音。我发现在遥远的地方,有我们这样的小山村,也有我这样孤独的人。最重要的是,我知道这个世界也可以通过写信来表达一个人的快乐和悲伤。我很羡慕那些有主持人看的故事的作家,我认真记下了他们的邮寄地址。

我痴迷于听别人的故事,渴望主持人看我的信,让更多远方的人听到我的心声。会写信的人太多了,每一个节目,都只期待失望。我觉得我的文字不够好,我的故事没有别人精彩,我的表达没有得到主持人的认可,很难打动观众。总之,我的水平比那些读过的人都低。

有点自卑,但从不放弃。决心写得更好,我把自己锁在房间里,一遍又一遍地在纸上讲我的故事。除了给电台节目组写信,我也给那些被无线电波感动的人写信。他们有的是常年在川藏线上拖着军需物资的摩托车手,有的是在沟壑里教书的小学教师,有的是小城镇输液器厂的女工,还有在监狱里服刑的老犯人。从传播文字,到酝酿情感,再到把文字放进方块。

每封信写完后,我都会重复几遍,模仿主持人在优美的背景音乐中朗读。只是我看的背景,是一盏无声的煤油灯,角落里一张巨大的蜘蛛网,背景音乐是窗外蟋蟀不断的叫声。只要看到什么东西觉得不舒服,我就会撕了重写,然后检查自己的表达是否恰当,猜一猜对方看我的信是什么感觉。

我对写信的认真程度远远超过我老师在课堂上的作文。因为我知道,信放入邮箱,我会把心交给远方,怕读者嫌弃我无能,文采不足,甚至认为我太幼稚,不会表达感情,拒绝回复我。

我在这样的表达和发现中开始写作,在这样的等待和徘徊中接近写作。每当收到回复,我都觉得是我写的成功,是我的信感动了别人。越来越多的来信让我更加自信。

直到有一天,我的信在电台播出。从那以后,我的世界再也没有平静过。当主持人念“接下来,感谢四川省自贡市荣县金台乡湖邦村12组凌世江寄来的信,题目是《乡村男孩》……”

当背景音乐响起,主持人圆润磁性的声音开始读心术。我跑进屋,偷偷藏起来,抱着跳动的心脏。我忍不住流泪。

喜欢听山村广播节目的人,听过他们熟悉的生活和地名。他们跑过来大声问父亲,是你家小路写的吗?你刚才听到了吗?他真的写了吗?不容易啊!父亲懒得看他们,他只是做自己的工作,不知道发生了什么。然后,来自世界各地的信件淹没了我。他们告诉我,他们被我的信感动了。收信回信成了我的“功课”。

每当听到邮差在山坡上呼唤我的名字,我就突然觉得自己不再孤独了……原来世界上还有那么多人等着听我讲故事。

伴随着文字的漫长旅途,我蓦然回首,才发现最初的写作时光,为我的写作注入了丰富的情感血液,为“文学马拉松”贡献了永久的力量,也在写作初期培养了微量元素。我的写作从写信开始。这看似黑白电影中的生活小插曲,却揭示了一个简单的道理:写作,从你的内心需求出发,总能找到共鸣!

11.为什么写信成了14岁男孩“我”的秘密?试着简单分析一下。(6分)

回答:青春期的“我”孤独,渴望与远方交流;我有点自卑。我偷偷写了一封信。不知道能不能成功。我不想让身边的人知道。(意思是对的)

12.“我”听广播和读自己的信,分别是在什么环境下?这两个环境描述的作用是什么?(6分)

答:听广播时的环境背景:夏夜萤火虫在星光下飞翔。丝瓜花,凉风习习。看信时的环境背景:煤油灯、蜘蛛网、蟋蟀。功能:前者自然浪漫的情境衬托出听收音机的舒适感;后者写的是卑微的生活环境,引发了我对创作的执念(写信、读信、改信)。(意思是对的)

13.作者写给电台的信播出后,他说:“从那以后,我的世界从来没有平静过。”如何理解这句话的意思?(6分)

答:第一,因为成功的喜悦,我的内心并不平静;二是邻居的躁动和“收条回复”让“我”无法平静下来;第三,因为写作的成功,我开始了丰富多彩的人生历程。(意思是对的)

14.在文章的最后一段,作者说“最初的写作时间”是如何帮助他后来的写作的。分别从哪些角度?(7分)

回答:第一个问题:感情血,持久的力量,微量元素。第二个问题:情感血液,在写作中的情感训练方面;永久的力量,就写作的耐力而言;微量元素,从书写质量来说。(意思是对的)

(25分)阅读以下文言文。完成问题15 ~ 17。

燕和赵说,在古代,许多人感到悲伤和悲伤。董胜举进士,即使失意有师(1),信奉利器(2),抑郁而适土。我知道一定有组合(3)。董胜勉哉!

当丈夫和儿子没有相遇时,那些在狗不理中坚强而仁慈的人都多么珍惜。(5)赵岩的男人超出了他们的本性!然而我尝风俗变6,我的恶7知道和古代的恶没什么区别?说说我儿子的旅行。董胜勉哉!

我感觉到了什么。看着领主的坟墓,看着他们的城市,有老狗屠夫参加吗?替我谢谢你:“你明天上学,就可以出去当官了。”

(韩宇《送董邵南序》)

【注】分:此指考官。利器:杰出人才的隐喻。(3)组合:相见即被欣赏,被重用。木易强仁:崇尚正义并尽力实践的人。青:另外。:指政治启蒙。邪恶:哪里,哪里。 Bu:判断测试。战国时投奔赵的燕国名将。屠狗者:指隐藏在赵岩街头的侠客。

15.根据第一段,简述董胜当时的生活情况。(4分)

回答:考完试,没考几次;不幸的,不快乐的,去赵岩的土地寻求发展。(意思是对的)

16.“东升面在”是什么意思?第一段和第二段以这句话结束。他们的感情有什么不同?(6分)

回答:“东升鼓励”的意思是:东升,努力!情绪不一样:第一段,希望董胜到赵岩后有人欣赏重用,表达心意;第二段担心燕赵之地风俗的变化,没有人欣赏董胜,表达了我的焦虑。(意思是对的)

17.第三段开头写着“我感觉到了什么”。根据下面的说法,作者的“fe

答:紧扣古人,表达浓浓的怀念之情;希望隐士当官。(意思是对的)

读下面的古诗,完成问题18-19。

两首绝句(下)

(唐)杜甫

河中的水波,水鸟的白色羽毛,青山绿水,红花形成对比,你要燃烧。

今年春天我见过这把叉子。什么时候回到当年?

18.前两句写的什么风景?用什么表现手法?(5分)

答:风景有四种:河、鸟、山、花。运用了衬托的表现手法,用绿水衬托出鸟的洁白,用青山衬托出红花。(意思是对的)

19.最后两句,诗是怎么变的?表达的是什么情绪?(4分)

回答:从写音乐场景到表达悲伤。感叹时光流逝,抒发思乡之情。(意思是对的)

V.作文(60分)

20.读下面的单词,按照要求写。

“温故而知新”是孔子关于学习的著名论述。复习旧知识可以获得新的理解和经验;总结过去的生活经验可以帮助我们更好地理解现在,创造未来。

请以“回顾过去,学习新”为题写一篇作文。立意自主,风格自主选择(诗歌除外),标题自主准备。不少于600字。

回答:省略。

作者: admin

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