快速作文的素质训练,教你快速上手作文

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快速作文训练的中心是“快”。这种训练是在学生有一定的写作基础,掌握一定的写作技巧的基础上,寻求“快”和“好”。如果写作质量太差,就不可能进行快速训练。 1.提高写作兴趣 培养情感的…

快速作文训练的中心是“快”。这种训练是在学生有一定的写作基础,掌握一定的写作技巧的基础上,寻求“快”和“好”。如果写作质量太差,就不可能进行快速训练。

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1.提高写作兴趣

培养情感的写作心理告诉我们,兴趣是获取知识、形成技能、发展智力的动力。因此,任何形式的教学都必须严格遵循趣味性原则。只有当学生对写作有浓厚的兴趣时,快速写作训练才能有效。心理学也告诉我们,兴趣与当前的需求有关,所以提高学生写作兴趣的方法有很多,但其中一个重要的方法是以快速写作为目的来教育学生。如果学生理解了快速写作的必要性,他们就会对写作产生浓厚的兴趣。另外,写作文题要与时俱进,与时俱进,适合学生的实际生活,尽量新颖,能激发学生的写作兴趣,让学生有东西写。

2.积累写作素材

这一点要贯穿整个快速作文训练,但在基础训练阶段要强调。“巧妇难为无米之炊”。写作高手再好,也很难把文章写完。所以一定要要求学生按题目记忆;爱国主义、党的领导、尊重知识、改革开放、廉政建设、学雷锋等一些典型材料。每个方面都应该记住。材料的积累,老师只能做指导,让学生自己找,不要把全班统一起来,全班统一起来,对于写作的论点也会差不多。积累的材料要注意三点:第一,要有典型性,第二,要准确,第三,要记住。要叫大脑去记,去背,不能光靠笔记本。材料越多,书写速度就越快。

3.丰富写作语言

如果学生语言贫乏,在写作时寻找枯肠时找不到合适的句子来表达意思,往往无法提高写作速度。如果词汇量不丰富,你写不出一个字或者没有合适的词来表达你的意思,那么写作就会“卡壳”,当然也就无法达到快速写作的目的。因此,写作语言的训练和词汇的积累非常重要。丰富写作语言的方法之一是背书和加强课外阅读。书读得越多,背得越熟,作文就越流畅,语言也就文艺了,不会一直说话。然后是引导学生学习群众生动活泼的语言,克服学生口音。此外,还要指导学生积累词汇,词汇丰富,可以轻松快速地写作文。

4.培养写作能力

写作能力直接影响写作速度。因此,在快速作文教学中,有必要加强写作能力的培养。写字不是书法比赛,也不要求用铁画银钩,但不可能是飞舞。我们要求学生养成良好的写作习惯,书写文字清晰、规范、工整。具体方法主要是Limo的字帖。每个学生应该有两个抄写本,一个用正楷,一个用行书。先练正楷,再学行书,一天天地面对Limo,不懈努力,一定会有好结果。总之,通过素质训练,学生要想写作文,爱写作文,有东西写,写得流利。

作者: admin

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